第一组：
什么是基本的营养问题？
如何“三早”诊疗基本营养问题？
（一）教学目标
1.初步建立“提出CFB第一层饮食营养问题”的知识基础。
2.初步建立发现第一层营养问题的基本知识和技能。
3.初步建立明确第一层营养问题的基本知识和技能。
4.初步建立解决第一层营养问题的基本知识和技能。
（二）教学内容
分三节课分别“讲解-互动讨论”基本营养问题的基本知识、学员关切方向的问题存在和影响情况、发现技能、解决办法。
第1节
讲解“营养失调”和“三早诊疗”知识，讨论学员当下关切病症中“营养失调”的提出和发现、明确诊断要点、系统解决方法、行动行为的须有和须行养成。
第2节
讲解“营养失衡”和“三早诊疗的必备工具【迈康在线】”知识，讨论学员当下关切病症中“营养失衡”的提出和发现、明确诊断要点、系统解决方法、行动行为的须有和须行养成。
第3节
讲解“营养失控”和“三早诊疗的环境控制”知识，讨论学员当下关切病症中“营养失衡”的提出和发现、明确诊断要点、系统解决方法、行动行为的须有和须行养成。
第二组：
什么是功能问题？
如何“三早”诊疗功能问题？
第三组：
什么是复杂难题的主观障碍？
如何“三早”诊疗复杂难题的主观障碍？
第四组：
什么是复杂难题解决的客观障碍？
如何“三早”诊疗复杂难题解决的客观障碍？
第五组：
什么是家庭膳食疗法？
常见功能损伤的家庭膳食疗法。
第六组：
什么是家庭功能营养调理？
常见功能损伤的家庭膳食调理。
第七组：
什么是自助诊疗的主动健康养成疗法？
自助诊疗的主动健康行为养成。
第八组：
什么是被动健康的数字疗法？
被动健康的【迈康在线】数字疗法。
第九组：
如何走出被动健康泥潭（123）
被动健康的自助三早诊疗。
第十组：
如何破解慢病生活方式病因难题？
慢病生活方式病因的自助三早诊疗。
