“医学科普工作应纳入医务工作者和医学研究人员业务范畴。”这份由全国政协委员、著名主持人白岩松在今年两会上带来的提议，对当前医学发展不啻是一剂有益补药。
全国政协委员、解放军总医院原副院长范利，也在两会上对健康时报记者表示，国人健康教育太少了，医生应当做好让老百姓看得懂、学得会、互动性强的健康教育。
的确，这些年我国医疗技术水平在突飞猛进般地发展，可我们的医疗服务效果却显得有些差强人意，甚至屡屡引发冲突。是医生手术做的不好、医德差吗?其实大部分问题都出在医患沟通上，更与当下社会缺乏对基本医学知识的普及撇不开关系。
现在的医疗管理，关注的是医生在科研、临床和教学方面的能力。科研，为未来寻找方向，临床是为现实的患者服务，教学则给后辈从业人员铺路搭台。这已全然涵盖了医学发展主要构件的背后，也在医学与社会之间竖起了一道深墙，墙里墙外读到的医学是两个完全不同的版本——医生看见的是一个个精妙的技术，日新月异的理论;患者看见的则是一个个高深莫测的新鲜名称。
于是医生抱怨患者无法交流，患者埋怨医生说不明白!可患者有错吗?面对一连串医学名词，又是在自己或家人出现疾病、心绪难平之时，怎能明白医生到底说了啥?说到底，老百姓太缺科普，更缺好医生给的科普!
其实所谓科普，就是用通俗易懂的方法或语言，给大家普及科学小常识，换种说法让老百姓听得明白。这项工作其实相当不易，不但需要掌握扎实的专业知识，还得了解大众接受程度，其难度不亚于翻译一部外文著作，更需要医生们花时间、费力气地去讲、去做。
可令人遗憾的是，在当下的医生评价体系中，科普之于医生，往往处于一种不务正业的尴尬之中，甚至还会费力不讨好。范利委员也反映，以往多采用讲座、发送宣传材料等方式进行科普，这种传统的健康教育存在很多局限。“就有如单方面泼水，往往有去无回，没有互动，效果也不理想。”
从现实来看，老百姓对医学科普不仅需求大，热情也高，不仅健康类节目总能得到观众的热捧，很多喜爱科普、愿意走到患者中间的医生甚至有了自己的“粉丝群”，而且互联网、手机平台的兴起，也让民众更乐于参与。对于医生来说，科普的方式更高效便捷了。
如今的医学模式，早已从“生物”医学模式演变为“生物—心理—社会”的医学模式。让患者参与到医学活动中来，本身就是医学应该完成的任务，把高深知识转化为“接地气”的科普，更是一名好医生该有的素养!
